Идея"раннего развития" овладела родительскими умами. Кубики Зайцева, "умные" пирамидки, горшки, развивающие музыкальный слух... Каждая мама хочет видеть в своем чаде"звезду", но - увы, не каждый ребенокдотягивает до этого стандарта. Поэтому, прежде чем взяться за воспитание вундеркинда, задай себе вопрос: а не забываю ли я о действительном, слишком увлекаясь желаемым? Для начала приглядись к своему ребенку. Детские психологи считают, что наиболее рано выявляется музыкальная одаренность, затем проявляетсяталант в изобразительном искусстве и только потом обнаруживаются склонностик научным дисциплинам, особенно к математике. Поэтому не ожидай от пятилетнегокарапуза блестящих успехов в области счета и логики - лучше присмотрись к егорисункам и послушай, как он подпевает своим любимым исполнителям.
И если способностималыша бросаются в глаза, то дерзай. Но при этом не забывай о том, что от твоихдействий зависит очень многое. Ведь можно, упорно и заботливо развивая способностиребенка, превратить его в маленькую "звездочку", а можно упреками, раздражениеми нетерпением погасить в малыше искру таланта. Как же сделать, чтобы ребенок не только получил необходимые знания, но и загорелся интересом, не бросил начатое на полпути, столкнувшись с трудностями? Есть несколько простых правил, которые помогут тебе гармонично развить талантыребенка.
- Реши вопрос досуга, игр, общения со сверстникамиПроблема одаренных детей в том, что они слишком заняты серьезными делами. На такие"мелочи", как прогулки, игры, общение с приятелями, попросту не остается времени. А иногда и желания: одаренному ребенку сложно найти друзей - слишком уж опережаюттакие дети своих ровесников. Поэтому роль приятелей вынуждены играть родители, а это очень непросто - попробуй-ка выкроить свободный часок среди плотно забитыхбудней.
Если вы с мужем не можете уделять сыну или дочери много времени, то следуетподыскать человека, который будет не просто приглядывать за ребенком, но и читатьвместе с ним, и гулять, отпуская его побегать с другими детьми, и играть в спокойныерасслабляющие игры. Это может быть бабушка, няня, и даже, если повезет, соседка. Главное - чтобы человек, которому ты поручаешь ребенка, был искренне заинтересованв его развитии.- Заботься о психическом здоровье ребенкаК воспитанию одаренных детей надо подходить с особой осторожностью: "перегрузив"малыша кружками и секциями, можно довести его до невроза, и тогда на дальнейшихуспехах придется поставить крест. "Вундеркинд" - не значит "взрослый". Раннееразвитие только усугубляет чувствительность и впечатлительность. Юныеталанты - это, как правило, нежные домашние дети и относиться к ним надо сособым тактом и внимательностью. - Будь готова к повышенному напряжению Юное дарованието и дело задает непростые вопросы. Ответ "подрастешь - узнаешь" здесь не работает:помни, что ты - самый главный авторитет для ребенка, и тебе нельзя отмахиватьсяи демонстрировать невежество, иначе у малыша может пропасть стимул к самосовершенствованию.
Поэтому готовься заново познавать мир, находить нестандартные ответы и не лезтьв карман за разъяснениями. Не игнорируй вопросы ребенка, даже если они кажутсянаивными и нелепыми. Обязательно учи малыша самостоятельно рассуждать. Не ограничивайсяпрописными истинами спрашивай ребенка, что он думает по этому поводу и почемуон так считает.- Не сдерживай подвижность ребенкаДетям необходимо двигаться - это не баловство, а жизненная необходимость. Движениеразвивает не только мышцы, но и нервную систему, органы чувств и мышление. Подвижныйребенок развивается быстрее своих "ленивых" сверстников. Вопреки преподавательскимстереотипам, ученики гораздо лучше воспринимают материал, если имеют возможностьнемного размяться в процессе обучения. Если же заставлять ребенка сидеть истуканом, то его способность концентрироватьвнимание резко снизится и большая часть материала попросту не усвоится.
- Не возлагай чрезмерно больших надежд и не ругай за неудачиПомни о том, что ребенок - это живое существо, а не машина, запрограммированнаяна успех. Много ли сил остается у тебя после тяжелого трудовогодня? А ведь ребенок утомляется в школе ничуть не меньше, чем взрослые на работе. И если после школы его ждут дополнительные занятия, то рано или поздно он можетвзбунтоваться: почему одноклассники прямо из школы бегут играть в футбол, а емунеобходимо приступать к чертежам, браться за музыкальные инструменты или осваиватьвторой иностранный язык? Еслиребенок упорно не хочет продолжать заниматься - не дави на него: в конце концов, это его жизнь, которой он вправе распоряжаться сам. Другое дело, если ребеноккапризничает из-за того, что устал, не выспался, неважно себя чувствует, волнуетсяперед ответственным событием. Постарайся объяснить ему, что его благополучие ихорошее самочувствие важнее всего.
Даже если он покажет не самые лучшие результатына предстоящем конкурсе или соревновании - трагедии не случится. Тогда ребенокне будет переживать из-за того, что может не оправдать твоих надежд.
